Окно в мир интересных и нестандартных уроков. Вы отправитесь на уроки серфинга в Австралию, совершите научное открытие в США, научитесь пчеловодству в Башкирии, во Франции вместо учителя к вам на урок придет собака, а также вы посетите урок счастья в Германии и научитесь народному танцу Армении.
Методическая
работа
учителя
Навигация
Рубрики
Популярное
Бесплатные тесты

Для бесплатного тестирования - нажмите на картинку
Панель сайта
Эл № ФС77-55064 от 14.08.2013 года
Приглашаем коллег к сотрудничеству:
вместе мы можем больше!
100%компетентность!
Методическая работа учителя » Облако тегов » школа сегодня
Восемь необычных школьных уроков
Про точку и про жизнь
Необычный урок биологии. Учителю низкий поклон! Это пример не только образования, но и воспитания в школе.
Одежда как часть имиджа учителя
«В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» - это известное высказывание одного из героев Чехова в первую очередь можно отнести к школьным учителям. Внешний вид педагога, умение разбираться в основах делового стиля в одежде, прекрасно дополняет его профессиональные навыки и личностные качества.
Тайм-менеджмент для учителя
Учитель в состоянии стресса, пусть и тщательно скрываемого от окружающих под маской уравновешенности и деловитости – дело обычное. Круговорот бумаг, участившиеся визиты представителей вышестоящих органов, проверка контрольных и домашних заданий (курсовых и дипломных проектов), что отнимает часы, никоим образом не сравнимые с записанными в нагрузке. Разочарование от вечной нехватки еще каких-либо десяти минут на уроке, чтобы убедить, увлечь, выслушать нестандартную точку зрения и аргументировано ее поддержать или опровергнуть. Ощущение собственной беспомощности, а то и злости на всех и вся…
С которыми, безусловно, нужно и можно бороться. Как? Научившись управлять временем.
Учитель – путь сквозь века
Почему необходимо менять формы занятий
С точки зрения традиционного подхода к уроку – ни одной зря потраченной минуты! – часть урока, отведенная для эмоциональной разрядки, умных движений (кинесиология), синергетически организованного мышления – потеряна зря… ученики отвлекались, учитель не додал материал для усвоения… А был бы материал усвоен? На этот вопрос ответ простой: хороший учитель – хорошо преподает – материал усвоен. Сегодня «хороший учитель» знает психологические особенности возраста и клипового мышления детей, их перегрузку информационными потоками и создаст все условия, чтобы учение развивало личность, а не травмировало психику юного поколения.
Дать творчеству свободу
Что первым приходит на ум, когда речь заходит о творчестве? Яркие краски, нежные звуки, прекрасные голоса. Движение, полное грации. Лоскуты ткани, нити, бусины, умелыми руками превращаемые в шедевры искусства?
Мне, по крайней мере, точно. Во всяком случае, так было до вчерашнего дня, когда я волей судьбы оказалась на лекции известного в городе психотерапевта. Не было сказано ни слова ни о музыке, ни о живописи. Но много говорилось о выходе за границы доселе неведомого; об интересе и страхе, который при этом всегда присутствует.
О любом новом: шаге, впечатлении, опыте.
Обо всем том, что и представляет собой творчество.
Найти эффективный метод
Эффективный учитель

Тот, кто намерен стать Педагогом, изначально должен настраиваться на необходимость преодоления трудностей; быть готовым забывать о своих интересах во имя призвания; понимать, что ждать благодарности и, не получив, разочаровываться – бессмысленно.
Его задача – заложить фундамент.
Высоту здания никто не ограничивает.
Рабочая программа как инструмент учителя
Быстрый поиск
Показать все теги