Методическая
работа
учителя

Навигация
Рубрики
Популярное
Бесплатные тесты

Для бесплатного тестирования -
нажмите на картинку

Дешевый хостинг
Панель сайта
Логин:
Пароль:

Забыли пароль? Регистрация
Наши посетители
Свидетельство о регистрации СМИ
Эл № ФС77-55064 от 14.08.2013 года

Методическая работа учителя » Облако тегов » урок

Школьная рецензия на статью/книгу

Предлагаю как ориентир краткий обзор структуры рецензии на прочитанную статью/книгу.

Прочитано: 2367 • Комментариев: 1

Одежда как часть имиджа учителя

Одежда как часть имиджа учителя«В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» - это известное высказывание одного из героев Чехова в первую очередь можно отнести к школьным учителям. Внешний вид педагога, умение разбираться в основах делового стиля в одежде, прекрасно дополняет его профессиональные навыки и личностные качества.

Прочитано: 3266 • Комментариев: 0

Цель и назначение технологической карты урока

Задача статьи сориентировать молодого (и не очень) педагога в таком явлении как технологическая карта урока, дать ее характеристику, помочь глубже понять ее отличия от традиционного конспекта урока, и соответственно, урока на основе ФГОС – от традиционного учебного занятия.

Прочитано: 4751 • Комментариев: 0

Эмоции на уроке

Эмоции на урокеЗадумывается ли кто-то из нас над тем, какую ответственность берет на себя, выбирая профессию учителя?
Наверное, не все. И уж точно не те, кто стал преподавателем не по велению души или призванию, а по воле судьбы-шутницы.
Как я, например.

Прочитано: 2189 • Комментариев: 0

Урок-игра "Остаться в живых"

Учитель английского языка Д.В.Записной предлагает ознакомится с вариантом урока в форме деловой игры для студентов СПО. Группа 1 курса по специальности "Компьютерные сети" Колледжа связи № 54 с огромным удовольствием участвует в необычном квесте, применяя и накопленные знания на практике, развивая умения общаться и сотрудничать в командных соревнованиях.

Прочитано: 3366 • Комментариев: 1

Пополняем словарный запас

Сколько слов в языке? Точно подсчитать невозможно: для этого, как минимум, нужно определиться, какие именно формы (изменения падежей, склонений,  времен) и значения (в случае с омонимами) принимать во внимание. В английском, например, их количество по разным оценкам колеблется от 470 000  до 988968. Нужно ли знать столько?
Нет, конечно. Сомневаюсь, что в мире найдется хоть один человек, освоивший «полный набор» (хотя бы по той простой причине, что сленг развивается уж очень быстрыми темпами; за молодежной фантазией угнаться просто нереально, да и вряд ли нужно). Но для выпускника хорошего университета 20 000 (без фразеологических оборотов) – внушающий уважение показатель; минимум для носителя – обычно около 12 000.
Можно ли обойтись меньшим количеством? Безусловно. Ученые подсчитали, что «комплект» из 2000 слов позволит понять суть текста средней сложности на 80%; 5000 – на 88,7%. Какую-то часть этого запаса можно одолеть в аудитории; остальное станет предметом самостоятельного изучения.

Но и в том, и другом случае учитель должен быть вооружен эффективной методикой, которая вдохновила бы слушателей на расширение лексикона; сделала бы столь не любимый большинством из них процесс более захватывающим.

Единого пути для достижения цели нет и быть не может (как и двух одинаковых учеников). Но может приложить немного усилий и поискать хотя бы тот, что короче?

Прочитано: 7019 • Комментариев: 0

Ментальные ловушки для учителя

Что портит жизнь учителю, а он этого не замечает?
А это возможно? Вот, администрация – портит жизнь, нерадивые ученики, безответственные родители, Минобрнауки, Департамент образования, РУНО и так далее – портят. То, что мне мешает жить, я ясно вижу, осознаю, и даже стремлюсь это как-то исправить. Какие еще невидимки?

Прочитано: 3162 • Комментариев: 0

Почему необходимо менять формы занятий

Почему необходимо менять формы занятийС точки зрения традиционного подхода к уроку – ни одной зря потраченной минуты! – часть урока, отведенная для эмоциональной разрядки, умных движений (кинесиология), синергетически организованного мышления – потеряна зря… ученики отвлекались, учитель не додал материал для усвоения… А был бы материал усвоен? На этот вопрос ответ простой: хороший учитель – хорошо преподает – материал усвоен. Сегодня «хороший учитель» знает психологические особенности возраста и клипового мышления детей, их перегрузку информационными потоками и создаст все условия, чтобы учение развивало личность, а не травмировало психику юного поколения.

Прочитано: 1787 • Комментариев: 2

Атмосфера на уроке

Любой учитель, пусть пока только начинающий, имеет свое четкое представление о том, каким должен быть его урок. Внимательные детские глаза; тишина, но вовсе не коматоз; в предназначенный для этого момент –  лес рук; полностью и правильно выполненное домашнее задание и – воистину, чудо – радость на лицах  при получении нового.

Надежда привычки умирать не имеет, но год от года становится все бледнее. Понимание, что идеала не достичь, приходит довольно быстро; в результате, кто-то навсегда уходит из профессии, а кто-то начинает поиск эффективных методов и стратегий, которые помогли бы хоть немного, но приблизиться к намеченной цели.

В том числе, путем создания атмосферы, максимально настраивающей на учебу.

Прочитано: 2258 • Комментариев: 1

Как укротить строптивых

Дисциплина в классе – не только необходимое условие эффективности процесса обучения, но и настоящий вызов для педагога, особенно молодого и/или неопытного. Дети приходят в класс с разными полученными в семье и, вероятно,  дошкольных учреждениях установками, навыками, представлениями о правильности поведения в той или иной ситуации. Усвоенные с первых дней жизни, они могут оказаться нелегкими для корректировки в случае несоответствия новой среде. Понимание учителем этой проблемы поможет ему подготовиться и выбрать оптимальные методы управления ситуацией.

Прочитано: 33602 • Комментариев: 5
Быстрый поиск
child-free, Домострой, ЕГЭ, Закон об образовании, ЛПЗ, Первые детские сады в России, Песталоцци, Петр I, ФГОС-3, английский язык, аттестация, возраст, воспитание, вуз, интеллект, интерактивная доска, история образования, класс, классный час, колледж, конфликт, лидерство, математика, метод проектов, методические указания, мировоззрение, музей, образование за рубежом, образовательное учреждение, подработка учителю, профобразование, профориентация, репетитор, реформа, социальные гарантии учителям, социология, стиль деятельности, урок, школа сегодня, экскурсия

Показать все теги