Для бесплатного тестирования - нажмите на картинку
Методическая работа учителя » Облако тегов » репетитор
Открытые вопросы второй части экзаменационного пакета по обществознанию часто наталкиваются на внутренний психологический барьер абитуриента, вызывают "легкую панику".
Практически полезные советы от эксперта и репетитора с большим стажем подготовки ребят для школьных экзаменов, олимпиад городского уровня и экзаменационной подготовки в вузы помогут новичкам не дрожать от страха, а молодым репетиторам доходчиво объяснить своим подопечным тонкости и сложности открытых заданий.
Для учителей и школьников рекомендации, как выдержать структуру эссе в соответствии с критериями оценивания (раскрытие темы, авторская логика, доказательность, научный понятийный аппарат).
Репетитор по скайпу - удаленная работа, которая выгодна как жителям дальних поселков и небольших городов, так и педагогам с хорошей дикцией, яркой эмоциональностью, наработанной системой технологических приемов преподавания, наличием дидактического материала и контрольно-оценочных средств. Главное условие успешного освоения того или иного курса, дисциплины - систематичность занятий, ответственное отношение к делу (с обеих сторон), а фомра общения - виртуальная или реальная - не главное условие успеха.
Домашний репетитор – новая, а на самом деле хорошо забытая старая ситуация. Мама/папа, бабушка/дедушка при наличии времени и огромного желания помочь могут стать таковыми для школьника. Привив вкус к письменной речи, они окажут неоценимую услугу своему ребенку, ведь кроме сдачи ЕГЭ по русскому на высокий балл, этот навык сможет принести немалые дивиденды в будущем: профессии копирайтера, контент-менеджера, переводчика – очень востребованы в условиях всеобщей компьютеризации и глобализации информационного потока.
Одной из важнейших характеристик репетитора является его опыт работы, от которого зависят подход к ученику, метод преподавания, используемые педагогические техники, умение заинтересовать и стимулировать. Личность учителя всегда имеет первостепенное значение, но есть и некоторые общие закономерности, выделенные психологами в преподавательской деятельности, они связаны с количеством времени, отданном своей профессии.