Методическая
работа
учителя

Навигация
Рубрики
Популярное
Бесплатные тесты

Для бесплатного тестирования -
нажмите на картинку

Дешевый хостинг
Панель сайта
Логин:
Пароль:

Забыли пароль? Регистрация
Наши посетители
Свидетельство о регистрации СМИ
Эл № ФС77-55064 от 14.08.2013 года

Методическая работа учителя » Облако тегов » интеллект

Как улучшить память

Как улучшить памятьПростые, бесплатные, но четкие и очень эффективные рекомендации по улучшению памяти и запоминания. Приведенные советы подойдут абсолютно всем: школьникам и студентам, ученым и учителям. И главное - никаких волшебных лекарственных средств и шпионских методик.

Прочитано: 855 • Комментариев: 0

Гугл и Яндекс в помощь учителю

Гугл и Яндекс в помощь учителюВсегда ли вам удается с первого раза найти искомое понятие, дату, описание явления или документ? Алгоритм подбора информации поисковой системы иногда дает сбои, особенно чувствительные в условиях цейтнота времени или когда состояние здоровья таково, что скорей бы «на боковую» - хочется как можно быстрее закончить с подготовкой материала к урокам на завтра.

Прочитано: 962 • Комментариев: 0

Карьера писателя

Домашний репетитор – новая, а на самом деле хорошо забытая старая ситуация. Мама/папа, бабушка/дедушка при наличии времени и огромного желания помочь могут стать таковыми для школьника. Привив вкус к письменной речи, они окажут неоценимую услугу своему ребенку, ведь кроме сдачи ЕГЭ по русскому на высокий балл, этот навык сможет принести немалые дивиденды в будущем: профессии копирайтера, контент-менеджера, переводчика – очень востребованы в условиях всеобщей компьютеризации и глобализации информационного потока.

Прочитано: 812 • Комментариев: 0

Прожуй и скажи нормально

Материал, собранный для проведения классного часа, поможет учителю повысить личную заинтересованность школьников в умении говорить красиво, правильно, грамотно. Занятие призвано мотивировать обучающихся к получению знаний по предметам русский языка и литература.

Прочитано: 3055 • Комментариев: 1

Пополняем словарный запас

Сколько слов в языке? Точно подсчитать невозможно: для этого, как минимум, нужно определиться, какие именно формы (изменения падежей, склонений,  времен) и значения (в случае с омонимами) принимать во внимание. В английском, например, их количество по разным оценкам колеблется от 470 000  до 988968. Нужно ли знать столько?
Нет, конечно. Сомневаюсь, что в мире найдется хоть один человек, освоивший «полный набор» (хотя бы по той простой причине, что сленг развивается уж очень быстрыми темпами; за молодежной фантазией угнаться просто нереально, да и вряд ли нужно). Но для выпускника хорошего университета 20 000 (без фразеологических оборотов) – внушающий уважение показатель; минимум для носителя – обычно около 12 000.
Можно ли обойтись меньшим количеством? Безусловно. Ученые подсчитали, что «комплект» из 2000 слов позволит понять суть текста средней сложности на 80%; 5000 – на 88,7%. Какую-то часть этого запаса можно одолеть в аудитории; остальное станет предметом самостоятельного изучения.

Но и в том, и другом случае учитель должен быть вооружен эффективной методикой, которая вдохновила бы слушателей на расширение лексикона; сделала бы столь не любимый большинством из них процесс более захватывающим.

Единого пути для достижения цели нет и быть не может (как и двух одинаковых учеников). Но может приложить немного усилий и поискать хотя бы тот, что короче?

Прочитано: 5465 • Комментариев: 0

Ментальные ловушки для учителя

Что портит жизнь учителю, а он этого не замечает?
А это возможно? Вот, администрация – портит жизнь, нерадивые ученики, безответственные родители, Минобрнауки, Департамент образования, РУНО и так далее – портят. То, что мне мешает жить, я ясно вижу, осознаю, и даже стремлюсь это как-то исправить. Какие еще невидимки?

Прочитано: 2724 • Комментариев: 0

Дать творчеству свободу

Что первым приходит на ум, когда речь заходит о творчестве? Яркие краски, нежные звуки, прекрасные голоса. Движение, полное грации. Лоскуты ткани, нити, бусины, умелыми руками превращаемые в шедевры искусства?

Мне, по крайней мере, точно. Во всяком случае,  так было до вчерашнего дня, когда я волей судьбы оказалась на лекции известного в городе психотерапевта. Не было сказано ни слова ни о музыке, ни о живописи. Но много говорилось о выходе за границы доселе неведомого; об интересе и страхе, который при этом всегда присутствует.

О любом новом: шаге, впечатлении, опыте.
Обо всем том, что и представляет собой творчество.

Прочитано: 1264 • Комментариев: 0

Когнитивные способности и их развитие

Случалось ли Вам испытывать глубочайшее разочарование после проверки контрольной работы, особенно – первой для школьников? Вроде бы ничего не предвещало провала: тема заинтересовала учеников; тишина в классе стояла, если не гробовая, то точно уж рабочая; взгляды детей, вполне осмысленные, не отрывались от доски… А оценки – ниже некуда?

Наверняка. Ситуация не может не расстраивать, даже в случае, когда не справившихся с заданием явное меньшинство. Сразу возникает вопрос «Почему?». Не готовились?! Переволновались, растерялись?!
Или просто ничего не поняли по одной элементарной причине: их никто не учил ПОНИМАТЬ.

Ситуация – серьезная и не может оставаться без внимания. Родители – упустили: когнитивные навыки необходимо развивать, начиная с первых дней жизни ребенка, еще лучше – до его появления на свет, а не тогда, когда малыш, напуганный до смерти грядущими переменами в его жизни, садится за парту. 

Родители – упустили… А исправлять придется учителям.

Прочитано: 2223 • Комментариев: 2

Научить критически мыслить

Чем бы ни занимался ребенок в детстве, какие бы безумные с точки зрения взрослых поступки ни совершал, все это становится крупицами опыта, значение которого трудно переоценить. Учиться лучше всего, конечно, на собственных ошибках; однако, это вовсе не означает, что в вакууме, без целенаправленного влияния родителей и учителей.

Совместными усилиями они учат многим вещам: от основ этикета до тонкостей взятия производной третьей степени. Рассказывают поучительные истории, приводят яркие примеры, делают замечания и поясняют, в чем заключалась ошибка.

И практически не обращают внимания на развитие способности к критическому мышлению, такой немаловажной для преодоления сложных  проблем и принятия решений; прогнозирования последствий и рассмотрения альтернатив.

Такой необходимой – для дальнейшего успеха.

Прочитано: 1891 • Комментариев: 4

Найти эффективный метод

Наверняка, многие из нас, учителей, задавались вопросом: почему, несмотря на все старания, непрерывную работу над собой, варьирование и комбинацию стратегий преподавания класс, в который вам предстоит зайти, будто отгораживается пуленепробиваемой стеной; остается глух к любым попыткам оживить атмосферу; заинтересовать предметом, и, тем самым, добиться повышения успеваемости.
Прочитано: 1530 • Комментариев: 3
назад 1 2 3 4 далее
Быстрый поиск
child-free, Домострой, ЕГЭ, Закон об образовании, ЛПЗ, Песталоцци, Петр I, ФГОС-3, английский язык, аттестация, возраст, воспитание, вуз, интеллект, интерактивная доска, история образования, класс, классный час, колледж, конфликт, лидерство, математика, метод проектов, методические указания, мировоззрение, музей, образование за рубежом, образовательное учреждение, подработка учителю, профобразование, профориентация, психология цвета, репетитор, реформа, социальные гарантии учителям, социология, стиль деятельности, урок, школа сегодня, экскурсия

Показать все теги