Методическая
работа
учителя

Франция – одна из самых популярных стран с точки зрения студентов, определяющихся с получением или продолжением высшего образования за рубежом (пятое место в мире после США, Великобритании, Австралии и Германии). Причин – множество, и романтический ореол – далеко не первый в списке.
Почему же тогда? Потому, что государство – бессменный политический лидер ЕС; признанный  новатор в области науки и технологии, подаривший миру электронную карту, TGV (поезд, способный развивать скорость до 320 км/ч) и ракетоноситель  Ariane, а также открывший ВИЧ  и положивший начало борьбы с ним и его последствиями.
Устойчивое экономическое развитие страны обеспечивается, в том числе, высоким уровнем предлагаемых образовательных услуг. Процесс обучения во Франции субсидируются правительством и, следовательно, обеспечивает хорошее соотношение цены и качества. Диплом отвечает высшим мировым  стандартам и дает возможность трудоустройства в любой развитой стране.
Что еще нужно знать до того, как принимать окончательное решение?

Учиться – никогда не поздно. Точнее – всегда нужно. Никогда не знаешь, какая информация (вполне вероятно, на первый взгляд, малозначительная или даже абсурдная) в конечном итоге окажется весомой, если не судьбоносной.
Поэтому, выбирая место для получения этой самой информации, нужно учитывать множество факторов: доступность (прежде всего, конечно финансовую, хотя не обязательно: существует масса закрытых учебных заведений, диплом которых – пропуск в мир неограниченных возможностей, но, увы…); собственные способности и силы; даже такую «мелочь», как самостоятельность и умение обходиться без постоянной родительской опеки.
Все устраивает? Шансы взвешены и решение продолжить образование за рубежом – незыблемо?!
Тогда, может, стоит задуматься о Чехии?

Глобализация. Сложное, порой, такое противоречивое явление. Подарила неимоверные возможности: путешествия; работа, пусть даже и не выходя из дома, в любом уголке мира; новые технологии, со скоростью звука сменяющие предыдущие, к которым толком еще и привыкнуть-то не успели.
А также вероятность чему-то научиться или, вообще, реализоваться за рубежом, в стране, которая, ближе по духу или просто обеспечивает лучшие перспективы.
Такой, например, как Австрия.

Отъезд детей (именно, детей, несмотря на реальный возраст «малыша» на этот момент) для получения образования за рубежом, всегда является волнительным (волей-неволей хочется применить  менее мягкий эпитет –  выбивающим-почву-из-под-ног) событием для всей семьи. Оформление множества бумаг, несовпадение требований;  нервы, связанные с непониманием или отсутствием необходимого (знаний, документов, способностей, средств)…
И, пожалуй, самое сложное: проблема выбора страны и ВУЗа. Особенно в ситуации, когда он  –выбор – есть.

На учебу – за рубеж.
Стоит ли? Ни минуты не сомневаюсь. Даже если вам посчастливилось родиться где-нибудь в Канаде, при этом, например, как-то вдруг, неожиданно для самого себя увлечься изучением украинского языка и решить связать жизнь с хобби. Или быть гражданином Израиля, получившим медицинское образование: пройти интернатуру в США – престижно и перспективно с точки построения будущей карьеры.
Тем более – когда способности, амбиции и материальные возможности позволяют получить неоценимый опыт в другой, значительно более развитой в экономическом отношении стране. По крайней мере, для того, чтобы понять:
КАК ЭТО У НИХ ПОЛУЧИЛОСЬ?!

Ребенок закончил школу. Или, повзрослев, отучился пару лет в университете, и понял, что хочет большего. Либо просто решил  добавить «жирный плюс» к резюме, включив в него строку об обучении в зарубежном ВУЗе. На что ориентироваться? Конечно, в первую очередь, на рейтинг учебного заведения – сейчас существует множество международных (например, Times Higher Education World University Rankings), официальных и не совсем.
Если бы не одно «но». А именно – цена обучения, которая часто находится в непосредственной связи с местом университета в мировой «табеле о рангах».
Как найти золотую середину? Обратить внимание на страны, дающие возможность получить, с одной стороны, официально признаваемый за рубежом диплом, с другой – грант, максимально покрывающий связанные с этим процессом расходы.
Есть ли такие? Есть, конечно. И одной из них является Израиль. 

Мир не стоит на месте. Границы открываются. Информация распространяется со скоростью звука... или даже быстрее. В поисках лучшей жизни, возможности реализовать собственные амбиции или просто из стремления испытать силы и приобрести новый опыт все большее количество людей устремляются за рубеж.
Молодежь исключением не является. Принимает все более активное участие в международных волонтерских программах; реализует бизнес-проекты; повышает имеющийся уровень квалификации или впервые получает высшее образование, признаваемое и уважаемое работодателями в развитых странах.
ВУЗы последних с удовольствием привлекают иностранных студентов: их растущая численность является хорошим показателем конкурентоспособности университета. Перед молодыми людьми встает вопрос: куда поступать?
И — для начала — какую страну выбрать?

Немецкая система образования организована достаточно интересно, новаторски, она более сложно структурирована, чем это привычно нам на постсоветском пространстве. Хотя… в ней легко можно найти черты, схожие с системами образования стран СНГ.