Гламур (glamour) в переводе как с французского так и с английского языка означает шарм, очарование, обаяние.
Гламур – это эстетический феномен, основанный на принципах гедонизма, характерной чертой которого является акцент на роскошь и внешний блеск.

Наиболее распространено это явление в мире моды, шоу-бизнесе, а впоследствии стало доступным для всех, кто хочет ощутить себя «гламурным» человеком.

Среди представителей зарубежного гламура в шоу-бизнессе можно выделить таких персонажей: Перис Хилтон, Кетти Перри, Леди Гага, Ники Минаж, Джастин Бибер  и другие. Кэмерон Диас Дженнифер Лопес. В России это Сергей Зверев, Богдан Титомир, Анастасия Волочкова, Ксения Собчак и другие.

Гламурный не гламурный - вот в чем вопрос!

Человека гламурного (Humanum LEPIDUS) можно заметить издалека по его загорелой коже (причем загар не зависит от времени года). С появлением солярия, загар перестал быть роскошью для богатых, практически каждый может пойти и позагорать под лампами, если не хотите под лампами можно так же воспользоваться «моментальным» загаром - это косметическая процедура, в процессе которой на тело наносится тростниковый лосьон с помощью специального оборудования,  вследствие чего кожа темнеет на 7-14 дней. А так же можно воспользоваться автозагаром, тональными основами, пудрами…чем угодно, просто нужно достичь такого эффекта, чтобы человек, поглядев на вас, подумал, что вы недавно вернулись из Майами.

Ну и как же вы такой загоревший и якобы отдохнувший и не светитесь от счастья?! Нужно добавить блеска, пускай даже и не в глазах, но вы должны блистать так, чтобы на вас стаями летели сороки.

Вы должны блестеть с ног до головы, начиная от длинных шикарных волос (у девушек), если со своими вам не повезло - не беда, нужно срочно нарастить или использовать всевозможные шиньоны.

В последние годы наблюдается тенденция - с каждым днем в мире становится все больше и больше блондинок. Девушки буквально сметают с полок   «белую» краску.

Чем же вызван такой ажиотаж среди женского пола?

В народе бытует убежденность в прочной корреляционной связи цвета волос девушки с ее умственными способностями. И девушки осознано создают себе образ глупышек. «Так проще жить», - думают они. Наглядными примерами этому могут служить фильмы «Блондинка в законе», «Блондинка в законе-2», «Блондинка в шоколаде», «Мальчикам это нравится». Зачастую героини подобных фильмов живут беззаботной жизнью, и всё, что их интересует в этой жизни, - это: тусовки, парни, маникюры и прически. Жить как в кино - легко, весело, радостно; многие девушки завидуют беззаботности главной героини, и подспудно хотят стать похожими на нее. В итоге в обществе сложилась субкультура девушек–кукол,  которые ходят в розовых платьях с маленькими собачками. Они хотят жить как звезды, а восхождение на «небосвод» начинают с причесок и поведенческих шаблонов.

Больше еще больше блеска

Паетки, стразы, бриллианты - это все должно быть на вас, если вы гламурный, вы должны сиять ювелирными изделиями или брендовой бижутерией, маникюром со стразами. Всем, всем, всем – вы звезда! Запомните это: вас должны запомнить все! Вы должны выглядеть так будто бы за вами сейчас заедет лимузин и вы отправитесь на красную дорожку в Канны или Монако; перед выходом не помешало бы перед зеркалом потренироваться - на недостойных вашего общения смотреть с презрением и фальшиво улыбаться.

В ходе всей этой игры человек может доиграться до того, что от него отвернутся реальные друзья, перестанут понимать, не будет никакого интереса к учебе, разовьется внутриличностный конфликт, но зато гламурный человек будет всегда в курсе всех модных трендов этого сезона. Хорошая замена, не правда ли?

Рекомендации для родителей

Что делать если ваш ребенок стал на тропу «гламура»?
Для начала отреагируйте положительно, скажите о том, что вам нравится такой стиль, ему он очень идет.
Поинтересуйтесь - что сподвигло его на такие перемены.

Объясните ребенку, что в жизни нечего просто так не бывает, и если есть у него желание что-то приобрести, то он должен это заслужить/заработать, либо выполняя ваши какие-то поручения, либо учась, либо подрабатывая.
Подросток должен знать цену деньгам;  когда он ее узнает, то, возможно, начнет ценить труд других людей, станет бережливее.

Больше разговаривайте со своим ребенком, проявляйте заинтересованность ко всему происходящему с ним, если он хочет экспериментировать со своей внешностью и это не чем не чревато в будущем, не запрещайте ему!
Пускай он сам спустя лет 10 посмотрит на свои фотографии (кстати обязательно фотографируйте его «эксперименты» и пробуйте обсуждать запечатленное на фотографиях), на то, как он выглядел и вместе с вами посмеётся, но при этом вы с ним станете еще ближе.

А запретив экспериментировать, вы лишаете ребенка возможности самостоятельно принимать решения, нести ответственность за свои действия.

Будьте проще, молодость – это время для приключений и неограниченных экспериментов.

Рекомендации для преподавателя

Для начала преподаватель должен понимать, что в школе учатся дети, а дети в свою очередь, как известно, в подростковом возрасте считают, что они уже достаточно взрослые и сами могут решить, что и в каком случае им носить. И им все равно, что вся школа ходит в школьной форме.

Не нужно сразу вызывать родителей в школу, когда очередной раз вы сделали замечание ребенку, попробуйте сделать иначе. Дайте детям задание на классный час подготовить доклады о деловом стиле в одежде и поведении, об имидже и естественно, чтобы они наглядно на себе его продемонстрировали (или хотя бы попытались).

Им понравится такой урок, если вы будете периодически их хвалить и делать комплименты, а так же у них будет возможность покрасоваться перед всем классом. Они выйдут из класса уже с полученной информацией из своих же докладов, с теплыми впечатлениями от ваших приятных слов и взглядов одноклассников.

Акцентируйте внимание на связь внешнего вида принятого в той или иной профессии, доходной составляющей профессии и проценте успешных людей. И кто знает, может действительно эта идея сработает и сплотит коллектив, ну а если нет, то остаётся, старый «верный» способ «немедленно - родителей в школу!»